ICS “Leonardo da Vinci” di Mussomeli: secondo classificato al concorso regionale “Il Pianeta Terra. Ora!” – il Fatto Nisseno

MUSSOMELI. Quali le urgenze e le criticità ambientali del nostro pianeta? Quali le azioni nocive dell’uomo e quali invece gli stili di vita corretti da praticare per la tutela e per la conservazione del nostro globo terrestre, considerando le valutazioni allarmate dei climatologi e degli ambientalisti?

A queste e tante altre domande, fatte
dagli studenti e dai docenti, hanno
risposto gli esperti e gli scienziati del settore, il 5 e il 6 febbraio a
Palermo, in occasione delle celebrazioni per il 25esimo anniversario della
creazione dell’INGV
(Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia).

Un programma articolato di attività rivolto alle scuole nell’ambito di
un protocollo d’intesa firmato tra “Ufficio
Scolastico Regionale per la Sicilia” e INGV
ambiente, in linea con i progetti di divulgazione e promozione
della cultura scientifica, a partire dall’infanzia e per tutte le classi e gli
ordini della scuola secondaria di primo e di secondo grado.

Nella mattina del 5 febbraio, all’Ecomuseo
Mare Memoria Viva (ex Deposito Locomotive di Sant’Erasmo) sono
stati portati i saluti istituzionali dal sindaco di Palermo prof. Roberto
Lagalla e dal presidente dell’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia prof.
Carlo Doglioni.

Nei pomeriggi del 5 e 6 febbraio si sono svolti interessanti seminari
divulgativi destinati alla formazione degli insegnanti e degli studenti della scuola
siciliana, i quali si sono confrontati con gli esperti
del settore sui principali temi di attualità e di urgenza che riguardano il
pianeta terra.

Tra i relatori intervenuti era presente il
sismologo di fama internazionale prof. Alessandro
Amato, presidente per il Sistema di Allarme Rapido e Mitigazione degli Tsunami
dell’Unesco, già direttore del Centro Nazionale Terremoti e membro della
Commissione Grandi Rischi.

Negli spazi dell’Ecomuseo è stato previsto uno spazio espositivo
dedicato all’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia che ha ospitato gli
istituti scolastici che hanno partecipato alla manifestazione. Un altro spazio
è stato dedicato all’Università degli Studi di Palermo, istituzione presente in
tale occasione per sostenere gli studenti nell’ambito dell’orientamento
universitario.

La mattina del 6 febbraio sono stati premiati i progetti selezionati tra
quelli presentati dagli istituti scolastici di primo e di secondo grado, provenienti
da ogni parte della Sicilia e partecipanti al concorso USR Sicilia – INGV “Il
Pianeta Terra. Ora!”.

In relazione ai risultati della Commissione esaminatrice, costituita con
Decreto del Dirigente Vicario dell’USR Sicilia n. 20 del 03.02.2025, e tenuto
conto degli elaborati multimediali presentati dalle istituzioni scolastiche,
sono stati dichiarati vincitori i seguenti progetti: 1° classificato, “I colori
dell’acqua” dell’Istituto Comprensivo “Rettore F. Evola” di Balestrate (PA); 2°
classificato, “Hydrocar” dell’Istituto Comprensivo
“Leonardo da Vinci” di Mussomeli (CL); 3° classificato, “Sostenibilità
alimentare: gli studenti insegnano” dell’Istituto Superiore “Majorana” di
Palermo.

Le classi 3 A, 3 B e 3 C della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto
Comprensivo “Leonardo da Vinci”, che meritatamente hanno conquistato il secondo
postoal concorso regionale “Il Pianeta Terra. Ora!”,sono stati guidati
con straordinaria competenza dai docenti di scienze Anna Maria Scozzaro, Angelo
Alfano, Francesco Di Franza ed Ezio Barcellona (docente di sostegno).

Il progetto premiato denominato “Hydrocar” consiste nella promozione di tecnologie
innovative che contribuiscono alla sostenibilità ambientale, mediante soluzioni
green a zero emissioni di CO2. Gli alunni hanno assemblato un modellino
denominato “Hydrocar” che si muove grazie al funzionamento di una particolare
cella a combustibile (fuel-cell), disposta sulla base del prototipo che
trasforma l’energia chimica dell’idrogeno verde direttamente in energia
elettrica per mezzo di un processo chimico molto semplice quanto efficace:
l’elettrolisi inversa. Gli alunni hanno mostrato l’importanza dell’utilizzo
dell’idrogeno verde, prodotto esclusivamente tramite l’elettrolisi che viene alimentata
da fonti rinnovabili come l’energia solare.

Soddisfatta la Dirigente scolastica prof.ssa Alessandra Camerota, la quale ha dichiarato: “Questo riconoscimento è il frutto dell’intenso impegno dedicato dagli alunni e dai docenti all’apprendimento-insegnamento della scienza e della loro passione per le discipline geofisiche della terra e della loro capacità di affrontare con curiosità e interesse le sfide della conoscenza. Complimenti a tutti, alunni e docenti, per avere raggiunto un importante traguardo, segno evidente del loro entusiasmo per lo studio e per la ricerca laboratoriale in campo scientifico”.